عدنا بعد طول انقطاع مع درس جديد عن الحركات تعلمنا مع مريم ويحيى عن أهمية الحركات ودورها فى قراءة الكلمات بطريقة صحيحة وكيف أننا بدون الحركات سنعاني ولن ننطق أو نفهم الكلمات فهيا نستكشف كيف ساعدت السيدة كلمة مريم ويحيى فى تعلم الحركات

في صباح يوم مشمس ذهبت مريم ويحيى لزيارة السيدة كلمة بعد أن عادت من سفرتها وأخذت تخبرهم عما رأت في إندونيسيا من أشياء جميلة وطبيعة خلابة وأخبرتهم عن رحلتها إلى الشلالات السبع وكم استمتعت في تسلقهم وأعطاهم بعض التذكارات التي أحضرتها لهم كهدية من هناك وبعض العملات الفضية والورقية

انبهرت مريم بكل ما سمعت وسألت السيدة كلمة وهى تطالع الخريطة المكتوب عليها إندونيسيا ( هل يمكن أن تحكي لى المزيد عن “أَندَانيسيا”)

ضحكت السيدة كلمة وصححت لها الإسم قائلة ( إسمها إندونيسيا يا صغيرتي )
فسألتها ما الفرق ولماذا إندونيسيا صحيحة و أَندَانيسيا خطأ ؟!!
فأجابت السيدة كلمة إنها الحركات يا مريم توجهنا إلى قراءة الكلمات بطريقة صحيحة
فسألت مريم وما هى الحركات ؟؟

ابسمت السيدة كلمة وقالت يبدو أن الوقت قد حان لنعود لاستكمال تعلم اللغة العربية, الحركات: هى علامات نضعها أعلى الحرف أو تحته لتوضيح طريقة النطق الصحيح وهو ما يسمى الضبط بالشكل ، الحركات عبارة عن ( الفتحة , الكسرة , الضمة والسكون)

هيا بنا نبدأ مع الحركة الأولى ” الفتحة ”
* الأدوات :-
جدول الحروف المفتوحة
بطاقات الكلمات( من هنا )
ورقةالقراءة
قلم رصاص وكراسة

بدأت السيدة كلمة تمسك بجدول الحروف المفتوحة وتقرأ صوت الحرف بالفتح وسألت مريم ويحيى إن كان لديهما الرغبة في قراءة الحروف المفتوحة فأجبا سوياً بسعادة نعم 😍 وقرأ كل منهما الحروف المفتوحة

ثم أخرجت السيدة كلمة من حقيبة قماشية بطاقة وردية اللون 😍

وغطتها بورقة بيضاء فيما عدا أول حرف فقط فقرأ يحيي صوت الحرف “جـَ” ثم حرك الورقة البيضاء ليظهر حرف اخر “ل” وحرك الورقة البيضاء ليظهر أخر حرف “سَ” ثم قرأ الكلمة كلها لتكون جَلَسَ، ونظر لأخته بسعادة وأخذ يقف ويجلس وهو يضحك وينطق الكلمة جَلَسَ

ثم أخرجت السيدة كلمة بطاقة وردية أخرى كُتِبَ عليها نَفَخَ لتأخذ مريم دورها في القراءة بنفس الطريقة التي إتبعها يحيى, واستمرا في قراءة البطاقات الوردية ومناقشة الصورة المعبرة عن الكلمة وتقليد الممكن منها والضحك على هذه الحركات التى يقوما بها، كان يحيي ومريم يضعان كل بطاقة وردية بجانب الصورة المعبرة عنها تحت بعضها البعض حتى قاما بعمل خطان متوازيان

فقالت السيدة كلمة الأن وقت السحر هيا بنا نكتب بعض هذه الكلمات في الكراسة لنحول مجموعة من الخطوط المستقيمة والمنحنية إلى كلمات مقروءة ( لمزيد من المعلومات يمكنك قراءة هذه التدوينة عن رسم الأشكال)بمنتهى الحماس كتب كل منهما خمس كلمات مفتوحة فى محاولة منهم للإلتزام بأماكن كتابة الحرف في موضعه الصحيح من  السطر

وبنهاية اليوم ومع اقتراب الشمس من الغروب شكر يحيي ومريم السيدة كلمة على الهدية الجميلة والحكايات الممتعة عن إندونيسيا وعلى الدرس الجديد وعادا إلى بيتهما بسعادة

 

تعليقان 2

  1. Doaa Ahmed

    ماشاء الله الشرح رائع
    بارك الله فيكي

    الرد
    • Ashgan Fouad

      وفيكم اللهم بارك

      الرد

أرسل

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *