والدروف والعمليات الحسابية 2

الجمع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بعد أن تعرفنا فى التدوينة السابقة على كيفية فهم شخصية الطفل سنبدأ فى تقديم العمليات الحسابية الاربعة

( ملحوظة يمكنكم تقديم القصة التى قدمتها فى التدوينة السابقة لمساعدة الاطفال فى فهم شخصياتهم وشخصيات من حولهم مع التنوية والتأكيد أنه لا ميزة لشخصية على الاخرى وانها طبائع بشرية ليس الا نسترشد بها فى التعامل مع بعضنا البعض لتسهيل المعاملات وان وجدت المعلمة أن الامر قد يحدث نوع من المقارنة أو المشاكل من أى نوع يفضل تجنب قصها فى هذه المرحلة)

فى فلسفة والدروف تقدم العمليات الحسابية الاربعة بداية من الصف الأول الابتدائى أى من سن السابعة، تقدم الأربع عمليات معاً فى شكل حدوتة وهو ما يكون رابط فورى لدى الطفل بين الاستمتاع والتعلم ( وهذا ما افتقده الكثير فى تعلم الحساب خصوصا) تقدم العمليات الحسابية فى حدوتة بحيث نقدم للطفل فهم عام وشامل للموضوع ككل كما أننا نبدأ من الكل إلى الجزء وهو ما يساعد الطفل على فهم تجربة الوحدة أو الاكتمال على سبيل المثال فى الجمع نكتب المسألة كالتالى

7+2=9

كما أخبرتكم فى التدوينة السابقة أن الحالات المزاجية الأربعة the four temperaments هى مدخلنا لتدوينة الحساب حيث أن كل عملية حسابية لها شخصية تمثلها وكل شخصية لها قصة مختلفة يتماشى فيها دورها مع طبيعتها وفقاً لتصنيف الحالات المزاجية الاربعة the four temperaments

فى اليوم الأول سيقدم المعلم حدوتة وهى كالتالى:

كان ياما كان … كان فى قديم الزمان ملك يعيش فى مملكة الأرقام، كان لديه كنوز وجواهر كثيرة جداً جداً كان يحفظها فى مكان يسميه بيت الكنز فكان يضع بعضها على أرفف وبعض أخر فى أكياس ومجموعة أحجار فى صناديق وكانت هذه الصناديق تغطى أرض بيت الكنز كلها كما كان لديه حجرات لتخزين الفاكهة والخضراوات

كان الفلاحون يحملون التفاح والموز والجوز والعنب والقمح والذرة وغيرها من الحبوب والفاكهة من كل أنحاء المملكة لخزائن الملك

ولكن أغلب المحاصيل تأتي من المزارع جمع farmer plus (يمكنكم استخدام أى اسم أخر أو إضافة إسم لكلمة جمع )

كان المزارع جمع طويل هادئ طيب صديق مخلص قوى الملاحظة ( يمكنكم ذكر مميزات الشخصية وفقاً لطبيعة شخصية المزارع جمع ) يرتدى ملابس خضراء ( فى القصة الاصلية وصف الملابس أنه يرتدى بنطلون أخضر واسع ونصفه العلوى لا يغطيه شئ سوى وشاح أخضر اللون وحزام حول عريض اخضر يربط به بنطاله) بيت المزارع جمع مريح ودافئ ملئ دوما بروائح الأكل الشهية والتى يحبها المزارع جمع جدا جدا _ يمكنكم البحث عن صفات أكثر وخصائص شخصية المزارع جمع phlegmatic واضافتها للحدوتة وإليكم صورة من الانترنت تجمع بعض صفات الحالات المزاجية الأربعة

يتنقل المزارع جمع فى أنحاء مزرعته ليجمع المحاصيل الزراعية المختلفة من المزارعين ها هو يجمع 9 جوزات ( وهنا يجب أن يكون لدينا خرز ,قواشيط أو جوازات حقيقية أى شئ ممكن استخدامه فى العد ) ليبدأ الطفل فى التدرب على العملية الحسابية دون كتابة  فقط سيتدرب باستخدام أحد المحاصيل المتاحة أو الخرز وسيبدأ ياختبار كل العمليات الحسابية الممكنة للتسع خرزات مثل

1+8= 9  ، 7+2= 9 ،  6+3= 9   وهكذا

فى اليوم الثانى

سنطلب من الطفل أن يعيد حكاية قصة المزارع جمع وسنستمر بحل المسائل المختلفة باستخدام العدادات المتاحة وهنا ممكن أن يرسم المعلم صورة من الحدوتة ولتكن صورة المزارع جمع مع عدد من المحاصيل الزراعية مع كتابة أنشودة بسيطة -أكتبها بالانجليزية كما جاءت بالقصة الأصلية ولكم حرية ترجمتها –

I’m farmer plus and I can add

Big and small and good not bad

Apples plus carrots and

Pumpkins i’ll bring

to the store of our Number land King

في اليوم الثالث

يمكنكم تمثيل القصة فيأخذ الطفل دور المزارع جمع فيحمل سلته ويمر على المزارعين يجمع منهم الفواكه والحبوب وممكن أن يرسم الطفل صورة المزارع جمع التى سبق أن رسمها المعلم بالامس على السبورة السوداء يرسمها الطفل فى كراسة الدرس الرئيسى Main Lesson Book ومن الممكن أن يكتب الطفل ف كراسته بعض العمليات الحسابية ولا تنس كتابة علامة الجمع باللون الأخضر

وإلى هنا تنتهى تدوينتنا فإلى اللقاء فى التدوينة القادمة مع قصة الطرح

للاطلاع على التدوينة السايقة من هنا

للاطلاع على التدوينة التالية من هنا

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*